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本文導(dǎo)讀目錄：

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模范人物典型事跡？

1、張定宇：武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點(diǎn)醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者，是抗擊疫情的最前沿。身為院長(zhǎng)的張定宇日夜堅(jiān)守，果斷決策，處理得當(dāng)，帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員，為抗擊疫情做出重要貢獻(xiàn)。

2、張桂梅：　2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。

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強(qiáng)基計(jì)劃中典型事跡？

強(qiáng)基計(jì)劃是院校根據(jù)上級(jí)要求大學(xué)生錄用辦法，成績(jī)門(mén)檻高、校測(cè)難度也不低，甚至對(duì)競(jìng)賽生也沒(méi)有敞開(kāi)大門(mén)……2020年強(qiáng)基計(jì)劃讓很多人望而生畏。即便如此，仍幫助無(wú)數(shù)幸運(yùn)兒成功進(jìn)入國(guó)內(nèi)雙一流大學(xué)！

從2020年強(qiáng)基計(jì)劃的招生數(shù)據(jù)上看，競(jìng)賽生在強(qiáng)基計(jì)劃招生中占比很小，而以裸分入圍的綜合生才是強(qiáng)基計(jì)劃中真正的大多數(shù)。

與往年政策相比，強(qiáng)基計(jì)劃的最大變化：一是校測(cè)資格在高考出分后，由高考成績(jī)確定；二是不再以降分的方式錄取，而是按高考成績(jī)占85%+校測(cè)成績(jī)占15%重新計(jì)算綜合分，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取

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典型事跡材料怎么寫(xiě)？

　　傳統(tǒng)上的事跡材料，主要是指黨政機(jī)關(guān)在日常的工作中，為了更好的推動(dòng)工作，弘揚(yáng)正氣，藝文志宣傳的形式表彰先進(jìn)工作者以及對(duì)本單位有著杰出貢獻(xiàn)的的個(gè)人或者集體。由于事跡材料書(shū)寫(xiě)屬于應(yīng)用寫(xiě)作的范疇，大多數(shù)人都很少涉及，因此，并不是所有人都知道事跡材料要如何書(shū)寫(xiě)的。　　首先，書(shū)寫(xiě)事跡材料時(shí)，要明確事跡材料的分類(lèi)，特點(diǎn)，區(qū)別，寫(xiě)法以及基本格式要求，通常情況下，事跡材料可以分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料，不同的類(lèi)型，有著不同的書(shū)寫(xiě)要求。然而，不管是集體事跡材料還是個(gè)人事跡材料，其共同點(diǎn)都是要積極體現(xiàn)和鮮明的宣揚(yáng)時(shí)代需要的精神，這是書(shū)寫(xiě)事跡材料的宗旨和根本?！? 阿 甘 文 案Q / V ：811518517 】　　其次，事跡材料的書(shū)寫(xiě)工作，要以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡作為主要內(nèi)容來(lái)闡述，通過(guò)敘事的方式來(lái)突出事跡材料中先進(jìn)對(duì)象的精神，思想，特征等方面的信息。通過(guò)具有感染力和觸發(fā)力的文字潤(rùn)色之后，使先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡可以充分的展現(xiàn)在讀者的面前，引發(fā)讀者的共鳴，達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)，相互完善的作用。　　最后一點(diǎn)也是較為重要的一點(diǎn)，那就是事跡材料屬于公文文體的一種，它雖然不需要使用過(guò)于華麗的詞藻來(lái)描繪，但是在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中卻需要有著更強(qiáng)的針對(duì)性和敘事性。只有樸實(shí)，形象，生動(dòng)的語(yǔ)言，才能夠讓事跡材料書(shū)寫(xiě)得更加出眾，具有一定的爆發(fā)力和感染力。

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典型事跡是什么意思？

典型事跡是指在某一行業(yè)，某一領(lǐng)域有引領(lǐng)，導(dǎo)向作用，可以讓大家來(lái)學(xué)習(xí)，能夠讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，工作起來(lái)有方向，有標(biāo)桿，正能量滿滿。

典型事跡可以是個(gè)人，也可以是集體，他們?cè)谀骋恍袠I(yè)領(lǐng)域或方面非常出色，走到了行業(yè)或領(lǐng)域前面，大家可以學(xué)習(xí)的榜樣。